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- Políticas de Aula Virtual
Bienvenidos al año escolar 2021-2022
En la Escuela Mazapán estamos preparados para continuar ofreciendo una educación de alta calidad que usted conoce y espera a través de nuestras plataformas de aprendizaje virtual, ya que debido al alto riesgo de contagio Covid-19, no es posible las clases presenciales. Además, siguiendo las instrucciones de las Autoridades Gubernamentales es nuestro deber salvaguardar la salud de nuestros estudiantes y sus familias.
Expectativas y enseñanzas de aprendizaje
Nuestros objetivos de regreso a clases
- Mantener a los estudiantes y al personal y su bienestar en el centro de nuestra toma de decisiones y acciones.
- Brindar oportunidades de aprendizaje personalizado y de alta calidad que apoyen el crecimiento y el éxito de cada estudiante, sin importar si es en persona o virtual.
- Apoyar las necesidades socioemocionales del estudiante y brindar servicios integrales para las familias necesitadas.
- Proporcionar comunicación transparente y consistente a nuestros estudiantes, familias y educadores.
Propósito primordial
Nuestro propósito primordial es continuar la educación de nuestros estudiantes, sin interrupciones y con el mismo nivel de excelencia que siempre hemos mantenido, solo a través de un medio diferente. Si bien nada puede reemplazar por completo el valor del aprendizaje cara a cara, confiamos en contar con las herramientas y el personal comprometido y preparado, los padres y los estudiantes para guiar y apoyar a nuestros estudiantes durante este momento inusual.
Herramientas de aprendizaje virtual
Durante el proceso de aprendizaje a distancia, estamos colaborando en el triángulo de apoyo entre la escuela, actividades y evaluaciones mediante el uso de la tecnología. Se puede acceder a todas las herramientas de aprendizaje virtual a través de un dispositivo móvil, computadora portátil o computadora.
Comunicación
- Durante el aprendizaje virtual, la comunicación se realizará a través de sitios web y correo electrónico. En el caso de que le gustaría hablar directamente con un maestro o miembro del personal, envíe un correo electrónico y se puede programar una reunión por medio de Google durante un horario de reunión programado dentro del horario escolar. Este proceso se enriquecerá a través de la comunicación bidireccional y le solicitamos que permita 24 horas para responder a cualquier consulta.
- También, continuaremos compartiendo una actualización de nuestro proceso de aprendizaje por correo electrónico con anuncios generales y recordatorios a través de nuestro boletín los días miércoles y viernes.
- A medida que nos embarcamos en este proceso, sabemos que puede tener muchas preguntas y haremos todo lo posible para dirigir y responder dentro del plazo de 24 horas. Si bien Ms. Yisell contestará el teléfono celular de la escuela y redirigirá las preguntas al canal apropiado.
Ausencias/Enfermedades o Problemas de Electricidad e Internet
En el caso de que su hijo no pueda asistir a la Escuela virtual durante el día debido a una enfermedad o una circunstancia atenuante (como un corte de energía o una falla de Internet), se seguirán los mismos procedimientos descritos para las ausencias enviando y solicitando una excusa a asistencia@mazapanschool.edu.hn para poder reponer el trabajo.
Contactos
Los mecanismos utilizados para comunicar información de emergencia entre profesores, personal, estudiantes.
Correo electrónico de la escuela a todos los padres, incluida la fecha de inicio del plan.
Aviso en el sitio web de la escuela y en boletines informativos.
Formas de evaluar
- Foros donde los estudiantes responden a un aviso y responden al menos a dos estudiantes publicaciones (aula de google / google docs / presentaciones)
- Chat programado a una hora establecida (debe seguir el horario escolar del día)
- Creación de un video (ejemplo: estudiante que demuestra cómo resolvió un problema de matemáticas, dibujar un modelo, etc.)
- Anotar un trabajo escrito / imagen o video.
- Colaborar con los miembros del grupo en una presentación.
- Evaluaciones formativas digitales
- Comentarios de estudiantes en diapositivas de google
Evaluación nivel Pre Básica
El docente realizará la valoración de los aprendizajes logrados por el educando con la finalidad de planificar las acciones pedagógicas idóneas para que, al momento de retorno a las clases presenciales, se ejecute un proceso de reforzamiento que permita a cada educando el alcance máximo de su desarrollo integral; capacidades físicas y motoras, socio- afectivas, lingüísticas y cognitivas.
Evaluación nivel Básica
La calificación de las actividades de aprendizaje (tareas, trabajos en clases, proyectos ) se realizará con un porcentaje de 70%. La evaluación de los aprendizajes por pruebas escritas o exámenes por medios virtuales o presenciales tendrá un valor máximo de 30% y se ejecutarán de acuerdo con la planificación de cada centro educativo.
Evaluación nivel Medio
La calificación de las actividades de aprendizaje (tareas, trabajos en clases, proyectos ) se realizará con un porcentaje de 60%. La evaluación de los aprendizajes por pruebas escritas o exámenes por medios virtuales o presenciales tendrá un valor máximo de 40% y se ejecutarán de acuerdo con la planificación de cada centro educativo.
Science Info:
- CoronaVirus - What is it?
- Coronavirus Comic for Kids - NPR
What is a Virus and How Do Viruses Work? - How do viruses jump from animals to humans?
How do Pandemics Spread? (the spreading of the actual microorganism and the spreading of fear and panic) - Alert not Anxious - by Dr. Mike
- Your most urgent questions about the new coronavirus
Unconscious Bias Articles
“Remember that we are all humans and should be treated with respect. It’s not okay to say or do things towards a group of people out of fear or generalizations - and it’s not okay to accept it if it happens to you.”
- Ms. Huang
- 'I am not a virus': France's Asian community pushes back over xenophobia
- Coronavirus, the outbreak narrative and how our fear fuels our xenophobia and racism- LA times
- Masks Are On. Games Are Canceled. Fear of the Coronavirus Comes to U.S. Colleges.
- Coronavirus Racism on the Rise - CBS news video (shows multiple incidents - violent and non-violent).
Suggested discussion question: “What is the difference between violent and non-violent racism and what is the difference in its effects on communities and people?”
Policy and Tracking Info:
- UPDATED DAILY Tracking the numbers - Daily update and numbers infected, deaths, and recoveries - By John Hopkins
- Taiwan CDC Official Bulletins Web Page: https://www.cdc.gov.tw/En/Bulletin/List/7tUXjTBf6paRvrhEl-mrPg
- US CDC's information about 2019-nCov: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index.html
- WHO's page about the novel coronavirus (2019-nCoV): https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019
- WHO guidelines for reducing risk of infection: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public
Reflection Assignment:
a. Preview the science videos linked above.- List at least 3 things you learned that you did not already know about the Coronavirus/Viruses?
b. Read 2 out of the three articles above about Unconsious Bias and the spreading of the Virus.
- What emotions come up for you as you read the articles? Anger, confusion, sadness, apathy, etc.
- What is your own perception of the spreading of the virus? Are you afraid of contracting it? What people/places are you staying away from? Has your own behavior changed? How?
- How does a global event like this affect you as an international student now? How might it affect you as an international student in the future?
Introducción a Google Classroom
Como entrar a Seesaw
How to use Seesaw #1
How to use Seesaw #2
Mazapan Bilingual School and Mazapan Bilingual Kindergarten
Virtual Classroom Policies
2021-2022
Recommendations for Success in Virtual Learning
Students will:
- Log in to class 5 minutes before starting.
- Make sure to read everything carefully and thoroughly. This includes readings, assignments, course parameters, and any other materials.
- Read all updates and emails from your teacher. These often provide further guidelines on assignments and updates and changes to deadlines or assignment parameters.
- Communicate with their teacher any issues they are experiencing or questions they may have. If a problem or question arises, email your teacher immediately. Teachers will respond within 24 hours.
- Make sure to use technology properly.
- Arrange for computer access or materials in advance.
- Establish good study habits and stick to them.
- Stay engaged with their lessons, teacher, and classmates.
- In the secondary grades it is the student’s responsibility to reach out to their teacher and complete the missing work within the established time frame as well as informing their teacher as soon as the assignment has been submitted.
- Apply your knowledge.
Violation of these expectations will be considered a minor infraction. The following rules are an addendum to the student handbook and apply to the virtual classroom platform. Student handbook rules and regulations apply to Virtual Learning.
- Attend virtual classes every day on time. If for some reason you are unable to attend your virtual classes, your father/mother should send an excuse no later than the next day to asistencia@mazapanschool.edu.hn
- Dress appropriately for class. Students may wear school uniform or pelican pride shirts (No pajamas, no spaghetti straps shirts, ball caps, etc.…)
- Students need to keep their microphones turned off and their video turned on when in live classes, unless participating in class as instructed by the teacher. At the discretion of the teacher, students may be allowed to turn off their cameras for specific activities or during portions of the class period.
- Do not enter a google meet before the teacher logs in or without authorization from the teacher.
- Students will attend classes in an appropriate designated working space, such as a table or desk. Students will not attend classes on a couch or in bed.
- For Physical Education class, students should have an area to be physically active.
- Interruptions, while live sessions are taking place, will be avoided.
- Communications or participation in the platform must be with respect towards peers and teachers.
Classwork Policy
- All classwork will be completed and turned in by the end of class or day as instructed by the teacher.
- In the event that a student does not complete it during the class period, they will turn it in the next day of class for full credit.
- Teacher discretion will be used to make other exceptions or give an extension for classwork completion.
- If the student does not complete classwork the teacher will follow up with the student using the Disciplinary actions below.
- Classes should not be interrupted by students or parents. In an orderly fashion, students will participate in class discussions. Interruptions include: turning on the microphone to speak without permission, constantly writing on the chat, or writing unrelated comments in the chat.
- Parents will email teachers with questions or concerns before or after class allowing their children to become independent learners.
Homework Policy
- Any homework including projects (essays, presentations, videos, etc.) will be turned in as instructed by the teacher by 7:30 am of the due date.
- If it is not possible to turn in the homework before that time due to electricity, internet, or other emergencies, a parent excused will be sent to asistencia@mazapanschool.edu.hn. The student may communicate with the teacher to make arrangements for work completion.
- Pending assignments due to student excused absences will be handled in accordance with the Mazapan School student handbook.
- Failing to turn in assignments on time will result in sanctions established under Article 101. Sanctions to Minor Infractions.
Exams and Quizzes Policy
- Students will complete all scheduled exams following the teachers instructions.
- A valid excuse from the parents will be required in order to make up for exams and quizzes.
- Excuses will be sent to asistencia@mazapanschool.edu.hn
Disciplinary actions for late Classwork and Homework without a valid parental excuse
Disciplinary actions will impact student academic success if the behavior persists.
Students’ academic achievement is to be placed as the number one priority. Each of the following consequences will be administered per subject by each individual teacher. Policies are for each assignment and continue with each assignment missing.
- First action: All assignments will be posted in the school platform for students to view. Students may set a notification to receive an email of assignments or announcements posted. This will serve as a reminder of pending work assignments and due dates.
- Second action: An electronic written warning will be sent to the student and his/her parents. Parents will be asked to reply acknowledging receiving it. Students will be permitted to make up the work within the next 24 hours for full credit. Teachers will be available for one-on-one support if needed by the student.
- Third action: An electronic disciplinary referral will be sent to the student and his/her parents. Parents will be asked to reply acknowledging receiving it. Students will be permitted to make up the work for up to 70% credit if the work is turned in within the next 24 hours. A student- parent-teacher meeting will be scheduled.
- Fourth and subsequent actions: An electronic disciplinary referral will be sent to the student and his/her parents. Parents will be asked to reply acknowledging receiving it. Students will be required to attend a one-on-one review session with the teacher and to complete the work for learning, but no credit. HOWEVER, If a student is receiving a failing grade in the course, the student will be allowed to make up the assignment for 50% credit with maximum grade improvement to 70% in the course. A parent-teacher meeting will be scheduled.
- Students will receive a 0% for unsubmitted work.
Under special circumstances and with the purpose of safeguarding the academic and emotional well-being of the student, a case will be presented to the director for review with the faculty council. In accordance with Article 165
TITLE IX OF THE EDUCATIONAL ADMINISTRATION. CHAPTER I OF THE SCHOOL ORGANIZATION.
Article 165.
The Director of Mazapan Bilingual School and Mazapan Bilingual Kindergarten reserves
the right to handle situations or behaviors that arise from the student, teacher, and parent and are not contemplated in this Student Handbook.
Virtual Learning Procedure For Excuses
Virtual Learning Addendum: The following procedures are an addendum to the student handbook and apply to the virtual classroom platform.
- If for some reason a student is unable to attend virtual classes, the parent will send an excuse no later than the next day to asistencia@mazapanschool.edu.hn
- Parents may excuse students from participating in a particular class due to connectivity issues (internet or electricity) and for all other reasons listed on the Student Handbook (see article 69 below)
- Students will be excused for missing single class periods or a full day of school following the excuses policies.
- During Virtual learning students will be marked:
- absent excused for the day, if for any reason they miss more than 3 blocks of 45 minutes a day and the parent sends an excuse.
- absent excused for a day if they do not attend school for a day and the parent sends a valid excuse.
- tardy if they do not report by 7:25 a.m to their first period class for grades 1-12 and 7:55 a.m for Preschool.
CHAPTER III: EXCUSES (Per the Student Handbook)
The Mazapan Bilingual School and Mazapan Bilingual Kindergarten will follow the following
procedure for student excuses:
Article 69.
The following excuses will be accepted per quarter:
- Parent Excuse for one (1) day
- Medical excuses with a diagnose
- After the second medical excuse, all subsequent excuses must present a medical certificate.
- Other appropriately documented excuses.
Article 70.
Valid excuses for not participating in PE class for reasons of illness or injury:
- First time: Parent Excuse send to asistencia@mazapanschool.edu.hn
- Additional absences will require an excuse signed by the doctor.
- Alternative assignments will be given.
Grading System
Assessment:
Participation and behavior will not be graded; however, lack of participation may result in poor academic achievement affecting the student’s grade and inappropriate behavior will result in disciplinary actions. Assessment of learning will be carried out with a formative approach, providing feedback on students' achievement.
ESCUELA BILINGÜE MAZAPÁN Y KINDERGARTEN BILINGÜE MAZAPÁN
POLÍTICAS DEL AULA VIRTUAL 2020-2021
RECOMENDACIONES PARA EL ÉXITO EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL
Los estudiantes deberán:
- Ingresar en la clase virtual 5 minutos antes de comenzar.
- Asegúrese de leer todo con detenimiento y en profundidad. Esto incluye lecturas, asignaciones, parámetros del curso y cualquier otro material.
- Lea todas las actualizaciones y correos electrónicos de su maestro. Estos a menudo proporcionan más pautas sobre asignaciones y actualizaciones y cambios en los plazos o parámetros de asignación.
- Comunique con su maestro cualquier problema que esté experimentando o preguntas que pueda tener. Si surge un problema o pregunta, envíe un correo electrónico a su maestro inmediatamente. Los maestros responderán dentro de las 24 horas.
- Asegúrese de utilizar la tecnología correctamente.
- Haga arreglos para el acceso a la computadora o los materiales con anticipación.
- Establezca buenos hábitos de estudio y cúmplalos.
- Manténgase comprometido con sus lecciones, maestro y compañeros de clase.
- En los grados de secundaria, es responsabilidad del estudiante comunicarse con su maestro y completar el trabajo que falta dentro del plazo establecido, así como informar a su maestro tan pronto como haya enviado la tarea.
- Aplicar sus conocimientos.
Recomendaciones para el éxito en el aprendizaje virtual
La violación de estas expectativas se considerará una infracción menor. Las siguientes reglas son un apéndice del manual del estudiante y se aplican a la plataforma del aula virtual. Las reglas y regulaciones del manual del estudiante se aplican al aprendizaje virtual
- Asiste a clases virtuales todos los días a tiempo. Si por alguna razón no puede asistir a sus clases virtuales, su padre / madre debe enviar una excusa a más tardar al día siguiente a asistencia@mazapanschool.edu.hn
- Vístase apropiadamente para la clase. Los estudiantes pueden usar uniforme escolar o camisetas del espíritu pelícano (no se permiten pijamas, camisas con tirantes finos, gorras, etc…)
- Los estudiantes deben mantener sus micrófonos apagados y su video encendido cuando estén en clases en vivo, a menos que las instrucciones del maestro sean diferentes. A discreción del maestro, se les puede permitir a los estudiantes apagar sus cámaras para actividades específicas o durante partes del período de clase.
- No ingrese a una reunión de Google antes de que el maestro inicie sesión o sin su autorización.
- Los estudiantes asistirán a clases en un espacio de trabajo designado apropiado, como una mesa o escritorio. Los estudiantes no recibirán las clases en un sofá o en la cama.
- Para la clase de Educación Física, los estudiantes deben tener un área adecuada para realizar los ejercicios.
- Las interrupciones durante las clases en vivo hay que evitarlas.
- Las comunicaciones o participación en la plataforma deben ser con respeto hacia los compañeros y profesores.
POLÍTICA DE TRABAJO EN CLASE
- Todo el trabajo de clase se completará y entregará al final de la clase o del día según las instrucciones del maestro.
- En el caso de que un estudiante no lo complete durante el período de clase, lo entregará al día siguiente de clase para obtener crédito completo.
- Se utilizará la discreción del maestro para hacer otras excepciones o dar una extensión para completar el trabajo de clase.
- Si el estudiante no completa el trabajo de clase, el maestro hará un seguimiento con el estudiante usando las acciones disciplinarias a continuación.
- Los estudiantes o los padres de familia no deben interrumpir las clases. De manera ordenada, los estudiantes participarán en las discusiones de clase. Las interrupciones incluyen: encender el micrófono para hablar sin permiso, escribir constantemente en el chat o escribir comentarios no relacionados con el tema en el chat.
- Los padres enviarán correos electrónicos a los maestros con preguntas o inquietudes antes o después de la clase, lo que permitirá a sus hijos convertirse en estudiantes independientes.
POLÍTICA DE TAREA
- Cualquier tarea que incluya proyectos grandes (ensayos, presentaciones, videos, etc.) se entregará según las instrucciones del maestro antes de las 7:30 am de la fecha límite.
- Si no es posible entregar la tarea antes de esa hora debido a la electricidad, internet u otras emergencias, el padre debe enviar una excusa a asistencia@mazapanschool.edu.hn. El estudiante puede comunicarse con el maestro para hacer arreglos para completar el trabajo.
- Las asignaciones pendientes debido a ausencias justificadas de los estudiantes se manejarán de acuerdo con el manual del estudiante de la Escuela Mazapán.
- No entregar las asignaciones a tiempo dará lugar a las sanciones establecidas en el Artículo 101. Sanciones a Infracciones Leves.
POLÍTICA DE PRUEBAS Y EXÁMENES
- Los estudiantes completarán todos los exámenes programados siguiendo las instrucciones del maestro.
- Se requerirá una excusa válida de los padres para compensar los exámenes y pruebas.
- Las excusas se enviarán a asistencia@mazapanschool.edu.hn
Acciones Disciplinarias para Trabajo en Clase y Tareas tardías sin una excusa válida de los padres
Las acciones disciplinarias afectarán el éxito académico del estudiante si el comportamiento persiste.
El rendimiento académico de los estudiantes debe colocarse como la prioridad número uno. Cada una de las siguientes consecuencias será administrada por asignatura y por cada maestro. Las políticas son para cada asignación y continúan con cada asignación que no entregue.
- Primera acción: Todas las tareas se publicarán en la plataforma de la escuela para que los estudiantes las vean. Los estudiantes pueden configurar una notificación para recibir un correo electrónico de las tareas o anuncios publicados. Esto servirá como recordatorio de las asignaciones de trabajo pendientes y las fechas de vencimiento.
- Segunda acción: Se enviará una advertencia electrónica por escrito al estudiante y sus padres. Se les pedirá a los padres que respondan reconociendo haberlo recibido. A los estudiantes se les permitirá recuperar el trabajo dentro de las próximas 24 horas para obtener el crédito completo. Los maestros estarán disponibles para brindar apoyo individualizado si el estudiante lo necesita.
- Tercera acción: Se enviará una referencia disciplinaria electrónica al estudiante y sus padres. Se les pedirá a los padres que respondan reconociendo haberlo recibido. A los estudiantes se les permitirá recuperar el trabajo por hasta un 70% del crédito si el trabajo se entrega dentro de las próximas 24 horas. Se programará una reunión entre estudiantes, padres y maestros.
- Cuarta y subsiguientes acciones: Se enviará una remisión disciplinaria electrónica al estudiante y sus padres. Se les pedirá a los padres que respondan reconociendo haberlo recibido. Se requerirá que los estudiantes asistan a una reunión con el maestro y que completen el trabajo para el aprendizaje, pero sin crédito. Sin embargo, si un estudiante recibe una calificación reprobatoria en el curso, se le permitirá reponer la tarea por 50% de crédito con una mejora máxima en la calificación del 70% en el curso. Se programará una reunión de padres y maestros.
- Los estudiantes recibirán un 0% por trabajo no enviado.
En circunstancias especiales y con el fin de salvaguardar el bienestar académico y emocional del estudiante, se presentará el caso al director para su revisión con el Consejo de Maestros y de conformidad con el artículo 165
TÍTULO IX DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
Articulo 165.
El Director de la Escuela Bilingüe Mazapán y Mazapán Bilingual Kindergarten se reserva el derecho de manejar situaciones o comportamientos que surjan del estudiante, maestro y padre y que no estén contemplados en el Manual del Estudiante.
Procedimiento Para las Excusas en el Aprendizaje Virtual
Apéndice de aprendizaje virtual: Los siguientes procedimientos son un apéndice del manual del estudiante y se aplican a la plataforma del aula virtual.
- Si por alguna razón un estudiante no puede asistir a clases virtuales, el padre enviará una excusa a más tardar el día siguiente a asistencia@mazapanschool.edu.hn
- Los padres pueden excusar a los estudiantes de participar en una clase en particular debido a problemas de conectividad (Internet o electricidad) y por todas las demás razones enumeradas en el Manual del estudiante (consulte el artículo 69 a continuación).
- Los estudiantes serán excusados por faltar a períodos de una sola clase o un día completo de escuela siguiendo las políticas de excusas.
- Durante el aprendizaje virtual, los estudiantes serán calificados:
- Ausente excusado por el día, si por alguna razón faltan más de 3 bloques de 45 minutos al día y el padre envía una excusa.
- Ausente justificado por un día si no asiste a la escuela y el padre envía una excusa válida.
- Se tomará como llegada tarde si no se reportan a las 7:25 a.m a su primer período de clases para los grados 1-12 y 7:55 a.m para preescolar.
CAPÍTULO III: EXCUSAS (según el manual del estudiante)
La Escuela Bilingüe Mazapán y el Kindergarten Bilingüe Mazapán seguirán lo siguiente
procedimiento para excusas de estudiantes:
Articulo 69.
Se aceptarán las siguientes excusas por trimestre:
- Excusa de los padres por un (1) día
- Excusas médicas con diagnóstico
- Después de la segunda excusa médica, todas las excusas posteriores deberán presentar un certificado médico.
- Otras excusas debidamente documentadas.
Articulo 70.
Excusas válidas para no participar en la clase de educación física por razones de enfermedad o lesión:
- Primera vez: Excusa de los padres enviar a asistencia@mazapanschool.edu.hn
- Las ausencias adicionales requerirán una excusa firmada por el médico.
- Se darán asignaciones alternativas.
Sistema de Calificación
Evaluación:
La participación y el comportamiento no se calificarán; sin embargo, la falta de participación puede resultar en un bajo rendimiento académico que afecte la calificación del estudiante y el comportamiento inapropiado resultará en acciones disciplinarias. La evaluación del aprendizaje se realizará con un enfoque formativo, proporcionando retroalimentación sobre el rendimiento de los estudiantes.